«100 и одна проблема семейного воспитания»
Аннотированный рекомендательный список
«Не плакать, не смеяться, а понимать»
Спиноза, философ
«Уважаемые родители! Ваши дети подобны нежным цветам в огромном саду. Им нужен утренний ветерок и весеннее солнце, а не изнуряющий зной и сильная буря. Нельзя оскорблять и ненавидеть своих детей, обижать их, нельзя использовать силу, унижать их, в присутствии друзей, преувеличивать их ошибки. Обращайтесь с детьми с величайшей добротой и любовью, и тогда их уважение к вам будет идти из глубины сердца, и они исполнят свой долг, предначертанный Богом».
Эта фраза, взятая из книги А. Фурутана «Отцы, матери, дети», может рассматриваться вами, уважаемые родители, как приглашение познакомиться с рекомендательным списком «100 и одна проблема семейного воспитания».
Книги, представленные в нём рассчитаны, прежде всего, на родителей, интересующихся популярной педагогикой и озабоченных воспитанием собственных детей. Они могут быть интересны и для профессиональных педагогов, воспитателей и психологов.
Предлагаемый вашему вниманию список состоит из двух разделов. В первом из них – книги, во втором – статьи из периодических изданий.
КНИГИ
Ильина, М. Н. Подготовка к школе: развивающие тесты и упражнения / М. Н. Ильина. - СПб. : Питер, 2007. - 208 с.
Поступление в школу – очень ответственный момент и для ребенка, и для его родителей. Практический опыт, показывает, что недостаточная психологическая готовность детей к школе часто становятся причиной неуспеваемости. Как ни странно, но с трудностями могут столкнуться даже одаренные дети.
Как избежать этого? Многое зависит не только от воспитателей, но и от самих родителей. Тесты, игры и развивающие упражнения, представленные в этой книге, можно использовать для занятий с детьми.
Цель предлагаемой книги помочь родителям своевременно выявить проблемы, которые могут негативно сказаться на учебной деятельности детей.
Кашапова, Р. Р. Самоучитель для пап и мам / Р. Р. Кашапова. – М. : АСТ. - Пресс книга. – 2008. – 320 с. – (1000 советов от газеты «Комсомольская правда»)
«Самоучитель для пап и мам» - это новый подход к воспитанию детей, основанный на любви, понимании и объяснении. Как утверждает психолог и педагог Раиль Кашапов, можно решить проблемы и конфликты между детьми и родителями без запретов и наказаний.
В своей книге автор использовал всё самое полезное, чем на сегодняшний день обладают практическая психология и педагогика. Особый интерес представляет уникальная методика по развитию и обучению детей, начиная с грудного возраста.
Ученый - теоретик и отец практик Раиль Кашапов подробно и доходчиво рассказывает, как воспитать детей, чтобы они выросли лучше своих родителей.
Панзарин, Сюзан. Ваш подросток от 11 до 14 лет: о том, что твориться у него внутри и почему он такой снаружи / С. Панзарин ; пер. с англ. И. А. Рудаковой. – Екатеринбург: У-Фактория ; М.: АСТ МОСКВА, 2008. - 254 с. - ( Психология детства: поколение hext)
Автор книги Сюзан Панзарин много лет посвятила подростковому здоровью. В практическом руководстве, написанном на основе собственного опыта воспитания двух детей-подростков, есть все, что поможет родителям адаптироваться и пережить время глубоких эмоциональных, физических, интеллектуальных и социальных изменений, происходящих с детьми в возрасте 11 – 14 лет.
Рекомендации С. Панзарин дают родителям возможность справиться с воспитанием детей в этот бурный период раннего подросткового возраста и помочь подростку стать более ответственным.
Популярная психология для родителей / под. ред. А. А. Бодалева. - М. : Педагогика, 1989. – 256 с. - (Библиотека для родителей)
В предлагаемой книге предпринята попытка дать наиболее важную психологическую информацию, на которую следует опираться молодой семье при рождении детей и организации их воспитания в разном возрасте. Читая книгу, вы обратите внимание на то, что ярче всего в ней прописана тема общения, взаимоотношений людей. Так же очень ярко звучит мысль: личность формируется личностью. Духовный потенциал матери и отца ребенка оказывает сильнейшее влияние на то, какой будет эта личность.
Психология детства / под ред. А. А. Реана. – СПб. : Прайм-ЕВРОЗНАК, 2008. - 350с.
Эта книга отличается от обычных пособий, скорее, это энциклопедия, предназначенная для самого широкого круга читателей, в первую очередь для родителей, которые беспокоятся о своих детях. Её уникальность – в беспрецедентном охвате тем, посвященных психологии, а качество материала обеспеченно блистательным созвездием ведущих российских ученых в области детской и педагогической психологии.
Психология современного подростка / под. ред. Л. А. Регуша.- СПб. : Речь, 2005. – 400 с.
Коллектив авторов – психологов в начале 90-х годов начал изучение подростков 12-16 лет и в течение последующего десятилетия прослеживая те изменения, которые вносит социально-экономический кризис и расслоение общества в их психологическое развитие.
В книге приводятся психологические характеристики подростков из детского дома и благополучных семей, а также групп риска и осужденных, находящихся в колонии.
Практическую направленность сборника дополняют реабилитационные программы, используемые в работе с подростками группы риска, осужденными, имеющими высокую проблемную озабоченность.
Развиваем руки, чтобы учиться и писать и красиво рисовать : популярное пособие для родителей и педагогов / С. Е. Гаврика [и др.] ; худож.: Г. В. Соколов, В. Н. Куров. - Ярославль: Академия развития, 2005. – 192 с.
В книге представлена программа развития мелкой моторики и координации движения рук у детей дошкольного возраста.
Родители найдут здесь игры и упражнения по развитию движений рук, смогут освоить с ребенком пальчиковую гимнастику, выполнить графические упражнения.
Вы сможете прочитать о леворукости у детей, о формировании навыков письма у младших школьников. Играя и занимаясь с ребенком, вы сами получаете огромное удовольствие, а малышам игры и упражнения, представленные в книге, помогут, полноценно развиваться.
Спок, Б. Разговор с матерью / Б. Спок ; пер. с англ., вступ. ст. Ю. П. Азарова ; общ. ред. В. С. Мухина. - М. : Прогресс, 1987. - 224 с.
Известный американский врач, психолог Бенджамин Спок в своей книге освещает многие вопросы воспитания детей, дает полезные советы родителям, иллюстрируя свои рекомендации различными примерами.
Почему, например, в дошкольном возрасте у некоторых детей появляются кошмары, страхи, возникают другие проблемы, каждая из которых вызывает определенное беспокойство, как у детей, так и у их родителей.
Обращаясь в названии книги к матери, Б. Спок тем самым подчеркивает величайшую роль женщины-матери в формировании личности ребенка.
Фромм, А. Азбука для родителей / А. Фромм ; пер. с англ. И. Г. Константиновой ; предисл. И. М. Воронцова. - Л. : Лениздат, 1991. - 319 с.
«Самая большая привилегия, которую мы можем дать своим детям, - Любовь к родному дому». Эти слова принадлежат мудрому и гуманному человеку - Алану Фромму, известному американскому педиатру и психологу.
Его книга будет чрезвычайно полезна как современным молодым родителям, так и бабушкам и дедушкам, помогающим растить внуков. Книга написана простым языком, в доступной форме, с известной долей юмора и иронии. Алан Фромм обращает внимание родителей на самые важные ситуации проблемы повседневной жизни, возникающие при общении с детьми.
Статьи из периодических изданий
Владимирова, Л. Дети нового времени / Л. Владимирова // Воспитание школьников. - 2008. - № 1. – С. 53-55.
Эта книга о феномене необычайной одаренности современных детей, которых с легкой руки американки Нэнси Энн Тэпп называют детьми Индиго. Среди взрослых звучит не только восхищение детьми Индиго, но и тревога: как ужиться с ними, чего от них ждать? И уже совсем нелегкий вопрос – как их воспитывать?
Воробьева, К. Детская агрессивность как следствие деструктивного семейного воспитания / К.Воробьева // Воспитание школьников. - 2008. – № 7. – С. 48-55.
Агрессивность, о которой идет речь в статье, никак не назовешь здоровой. Здесь вы найдете и наиболее распространенные семейные причины, провоцирующие подобное поведение, а также рекомендации родителям о том, как избежать агрессии в поведении ребенка
Колотова, А. Н. Подготовка ребенка к школе // А. Н. Колотова // Начальная школа. - 2008. - № 8.- С. 19-22
Автор предлагает несложные, но чрезвычайно нужные будущему школьнику задания для подготовки его к обучению грамоте. Выполнять упражнения необходимо под руководством родителей.
Малых, Т. Наши дети во всемирной паутине Интернета / Т. Малых // Воспитание школьников. – 2008. - № 2.- С. 60-62
Автор статьи, педагог по образованию, аспирант Иркутского Государственного педагогического университета Т. Малых дает родителям советы внимательно следить за тем, как дети пользуются Интернетом и как научить их делать осознанный и грамотный выбор.
Малых, Т. Ребёнок у компьютера: за и против? /Т. Малых // Воспитание школьников. – 2008. - № 1. – С. 56-58
На вопросы многих родителей отвечает: Т. Малых: «Не опасен ли компьютер моему ребёнку?», «Сколько времени можно проводить за ним?», «Не мешает ли компьютер нормальному развитию ребёнка?»
Олийнык, Л. Когда в семье двое детей / Л.Олийнык // Воспитание школьников. - 2008. - № 2.- С. 64-67
«Я смотрел на свою новорожденную сестру и ненавидел её. Казалось, что этот кричащий комочек отнял у меня папу и маму», - рассказывал один из пациентов психолога Л. Олийныка.
Автор статьи пытается найти ответ на вопрос: как исключить детскую ревность?
Дюльдина, Ж. Ошибки семейного воспитания и их влияние на формирование у ребёнка системы ценностей / Ж. Дюльдина // Воспитание школьников . – 2009. - № 1.- С. 70-73
Над чем стоит задуматься каждому родителю, прежде чем оказать какое-либо воспитательное воздействие, и к чему это может привести.
Литвяк, С. Дружба как фактор социализации /С. Литвяк // Воспитание школьников. – 2009. - № 5 - С. 64-67
Когда ребенок переходит в новую школу или его семья переезжает в другой город, наконец, когда просто его интересы с возрастом меняются, он каждый раз озабочен проблемами поиска новых друзей. Этот поиск может оказаться для ребенка очень трудным делом. Родители могут и должны помочь своим детям в этом сложном процессе советом, разъяснениями, личным примером.
Нездемковская, Г. В. Этнопедагогика о традиционных ценностях семейного воспитания / Г. В. Нездемковская // Воспитание школьников. – 2009. - № 6. – С. 56-61
Традиционно семейное воспитание веками отбирало и сохраняло наиболее эффективные методы и приемы формирования у детей традиционных духовных ценностей. Его использование в современных условиях может помочь родителям в решении проблемы повышения роли семьи в формировании ребенка.
Фадеева, С. В. Психолого-педагогические аспекты компьютерной зависимости подростков / С. В. Фадеева // Воспитание школьников. – 2009. - № 10. – С. 23-25
В статье рассматривается проблема возникновения новой формы аддитивного поведения, связанной с информационными технологиями – компьютерной зависимости.
Воробьева, К. А. Решение проблемы родительско-детских отношений в некоторых семьях / К. А. Воробьева // Воспитание школьников. – 2010. - № 4. – С. 66-68
Каждый седьмой ребенок до 18 лет в России воспитывается в неполной семье.
Особенности, присущие таким семьям, зачастую усугубляют трудности подросткового периода. Предлагаемые в статье рекомендации и направлены на решение проблемы родителей и детей в неполных семьях.
